10 atividades para estimular a socialização entre as crianças na educação infantil

Através do lúdico a criança desenvolve habilidades importantes como: atenção, imitação, memória e imaginação. A ludicidade tornou-se uma maneira rica e prazerosa de envolver atividades, pois a brincadeira é algo constitutivo na criança, é sua forma de trabalhar, interpretar, refletir e descobrir o mundo que a cerca. O desenvolvimento cognitivo se da por meio da interação social, onde os envolvidos trocam experiências, ideias e conhecimentos, partindo por este pressuposto a aprendizagem ocorre por meio da experiência social, nesse aspecto o psicólogo ou o professor deve utilizar estratégias que envolvam a socialização.

POR:

Crislaine Borborema

 12 de Março de 2019

As atividades propostas visam envolver as crianças em grupo com participação ativa e cooperação de todos os envolvidos, oferece oportunidade para discussão e facilita a interação grupal entre os alunos.

Público alvo: Educação Infantil

Objetivo geral:

·        Promover interação social na educação infantil por meio de atividades lúdicas.

Objetivos específicos:

·        Elaborar brincadeiras envolvendo a todos da turma;

·        Desenvolver  jogos que possibilite a participação de todos ;

·        Envolver situações de socialização;

·        Criar jogos que sejam trabalhadas regras em grupo;

·        Possibilitar momentos de interação livre entre as crianças;

Materiais utilizados:

·        Folhas de papel A4 ou cartolina;

·        Fantoches;

·        Giz de cera;

·        Revistas e/ou jornais;

·        Lápis de cor;

·        Materiais diversos e recicláveis;

·        Livros de histórias infantis.

Atividades propostas:

1º atividade: Proponha que os alunos realizem uma pequena peça de teatro onde eles mesmos criarão a história.

2º atividade: Proponha aos alunos que sentem em roda e contem o que gosta de fazer e sobre o que querem brincar;

3º atividade: Proponha que os alunos que sentem em círculo e que dividam entre os colegas a massa de modelar.

4º atividade: Os alunos irão escolher brinquedos e brincadeiras do cartaz elaborado por eles e brincarão com o que foi escolhido através da democracia.

5º atividade: Será proposto que os alunos pesquisem junto com as famílias sobre as brincadeiras e brinquedos do seu tempo de infância. (interação com a família)

6º atividade: Leitura de histórias infantis que levem os alunos a reflexão sobre a importância da amizade.

7º atividade: Será proposto que as crianças desenhem algumas brincadeiras ou desenho livre desenvolvendo assim a coordenação motora em um espaço além da sala de aula. E depois cada criança ira apresentar seu desenho para os colegas.

8º atividade: Será proposto para as crianças que confeccionem alguns brinquedos.

9º atividade: Exposição para os pais dos desenhos, brinquedos confeccionados e a peça de teatro.

10º atividade: Brincadeira “livre” onde o psicólogo estará atento ao comportamento dos alunos, como forma avaliativa do processo.